Lundi 12 mai au matin, entre les rayonnages feutrés de la librairie Labyrinthes, les élèves de la classe de 1re ST2S du lycée Louis-Bascan ont vécu un moment suspendu, à la croisée des mots et des mondes.
Accompagnés de leur professeure Mme Chazot et guidés par Amandine et Aminata, élèves ambassadrices culture en classe de seconde, les lycéennes et les lycéens ont rencontré Salma El Moumni, une voix montante de la littérature francophone, dans le cadre de La Quinzaine de la librairie, un événement soutenu par la Région Île-de-France.
Autour de son premier roman Adieu Tanger, récompensé en 2024 par le Prix du roman des étudiants France Culture, l’autrice a accepté de se livrer, non seulement sur les origines de son texte, mais aussi sur ses influences, son rapport à l’écriture et ses choix narratifs.
Précédée d’une introduction du libraire qui a présenté son propre parcours, l’échange, conduit avec rigueur et sensibilité par les élèves eux-mêmes, s’est révélé d’une rare richesse.
Salma El Moumni a évoqué ses lectures fondatrices — Maupassant, Annie Ernaux, Edouard Louis, Julien Gracq — autant de figures qui, comme elle, scrutent la part intime de l’existence et les lignes de faille de la société.
Elle a partagé les raisons de son choix d’une narration à la deuxième personne du singulier, cette voix singulière qui interpelle et questionne, pour dire les tumultes du passage de l’adolescence à l’âge adulte.
Entre admiration, curiosité et réflexion, les élèves ont su faire de cette rencontre un véritable dialogue d’égal à égal, preuve, s’il en fallait, que la littérature peut être vivante, vibrante, et source d’émancipation.
En clôture de cette matinée, chaque élève s’est vu remettre un chèque-lire de 18 euros, à dépenser sur place, renforçant le lien entre jeunes lecteurs et le monde du livre — un geste concret et symbolique rendu possible par le soutien de la Région Île-de-France.
Ce lundi-là, à Labyrinthes, il n’y avait plus de frontière entre l’école et la vie. Il y avait juste des mots, des regards, et le frémissement d’un avenir qui s’écrit.
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