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Enseignement moral et civique (EMC)
Retour sur images du projet annuel avec deux classes de 1ère STi2D.

L’objectif de ce projet était de travailler sur le « lien social » qui existe au sein des différents espaces du lycée et de se réapproprier celui-ci, comme lieu de vie, après deux années où la présence des élèves au lycée a été affectée par la pandémie du Covid-19.

|→ Des groupes de spécialité arts plastiques de Mme Devos ont également conduit ce projet sous des modalités différentes.

Ce projet n’aurait pu se réaliser sans le pilotage de Mme Dombrowski, professeure ressource documentaliste, mais également sans l’appui des professeurs de la filière technologique, messieurs Breton, Cervera, Fonteneau et Long.

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De septembre à décembre, les élèves en classe de Première STi2D ont observé un espace du lycée par groupes, réalisant des prises de vue qui permettaient d’éclairer les interactions sociales dans ces espaces.

Ils ont également bénéficié d’une visite guidée du lycée, animée par une personne chargée du patrimoine en partenariat avec la mairie de Rambouillet. Ce qui leur a permis de découvrir comment l’architecte, Jacques Barge, avait conçu le lycée.

De Janvier à avril, après une réflexion portant sur leurs observations, les élèves ont travaillé avec un musicien, Romain Simard membre du collectif Ecstatic Playground, pour créer un univers sonore et une vidéo sur le lieu étudié.

L’une des classes a également travaillé sur des prises de son lors des séances d’EPS, avec leur professeure, Mme Rigole.

La restitution du projet a eu lieu le 23 mai à la Mjc/Cs – l’Usine à Chapeaux de Rambouillet, où Virginie Annetta, responsable du pôle Musiques actuelles et partenaire du projet nous a accueillis, permettant aux deux classes de se réunir dans une ambiance festive et de prendre connaissance du travail accompli par chacun.

Pour beaucoup d’élèves, le projet a permis de construire une image réfléchie, une prise de recul sur la richesse du lien social dans les différents espaces du lycée, mais a aussi renforcé la cohésion entre les deux classes de 1ère STi2D tout en les initiant à une activité créative par le biais de la musique électronique.

Vous trouverez ci-dessous quelques exemples en vidéo des projets finalisés.

Mmes Huc et Oliva, professeures en charge de l’E.M.C. pour les classes 1ère STI2D1 et 1ère STI2D2.

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|→ Liste complète des vidéos sur la WebTvBascan hébergée sur YouTube

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Selon des modalités différentes, la participation de deux classes de Première voie technologique STi2D et d’une classe de Première voie générale avec un groupe d’élèves ayant choisi de suivre l’enseignement de spécialité Arts plastiques, fait de ce projet un PACTE : un projet Artistique et Culturel en Territoire Éducatif.

Les projets PACTE ont la particularité d’être conçus et construits par les équipes pédagogiques et pour les besoins spécifiques des élèves propres à chaque école ou établissement en matière d’éducation artistique et culturelle.

Les projets PACTE sont co-construits avec un partenaire artistique et/ou culturel.

Tout projet s’inscrit dans le volet culturel du projet d’établissement et comprend les trois piliers de l’éducation artistique et culturelle (Rencontrer / Pratiquer / S’approprier). Chaque projet doit concerner au minimum trois classes et favoriser l’interdisciplinarité.

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