Une section tournée vers l’expérience
La section ESABAC du lycée Louis-Bascan ne se limite pas à un parcours académique exigeant. Elle s’incarne dans des expériences concrètes, vécues sur le terrain, au contact direct de la culture italienne. Ces derniers mois l’ont montré sans ambiguïté : ici, l’apprentissage de la langue passe par la rencontre, le déplacement, l’immersion.
Mobilité individuelle Erasmus+ : trois mois en Italie
À l’automne 2025, deux élèves de Première et de Terminale ont quitté Rambouillet pour trois mois. Direction le lycée Leonardo da Vinci de Casalecchio di Reno, aux portes de Bologne.
Une mobilité individuelle, soutenue par Erasmus+, qui change la donne.
Vivre dans une famille, suivre les cours dans un autre système scolaire, s’approprier une autre manière d’apprendre : ce type d’expérience ne s’improvise pas et ne s’oublie pas.
Dans le même temps, leurs correspondantes italiennes ont été accueillies à Rambouillet.
L’échange n’est pas un aller simple. Il repose sur une réciprocité réelle, parfois exigeante, mais toujours formatrice.
À cette mobilité longue s’est ajouté un échange de deux semaines, impliquant un groupe plus large d’élèves. Là encore, le choix est clair : multiplier les formats sans diluer l’intensité des expériences.
Échange collectif : immersion culturelle entre Casalecchio, Florence et Rimini
Le printemps 2025 avait déjà donné le ton. Entre avril et mai, les élèves ESABAC ont pris part à un échange collectif avec ce même établissement de Casalecchio di Reno.
Une semaine dense, structurée, loin du simple voyage scolaire.
Bologne comme point d’ancrage, mais aussi Florence et Rimini, visitées au fil d’un programme qui mêlait patrimoine, langue et vie quotidienne.
L’accueil en famille — d’abord en Italie, puis à Rambouillet — reste le cœur du dispositif. C’est là que tout se joue : les discussions improvisées, les différences culturelles qui apparaissent sans filtre, les habitudes qui surprennent.
Ce sont ces moments-là qui construisent une compétence linguistique réelle, bien plus que n’importe quel exercice académique. Les liens créés ne relèvent pas du symbolique. Ils durent.
Projet Prix Palatine 2024-2025 : le cinéma comme terrain d’apprentissage
Cinéma italien
Dans un autre registre, les élèves de Seconde se sont engagés dans le projet Prix Palatine 2024-2025, consacré au cinéma italien.
Trois sorties en salle pour des avant-premières, des échanges avec des réalisateurs, un travail sur le langage de l’image : le dispositif est ambitieux, et il assume de l’être.
Il ne s’agit pas seulement de regarder des films, mais de les comprendre, les interroger, en discuter les choix esthétiques.
Le point d’orgue reste le concours de courts-métrages. Les élèves ne sont plus spectateurs. Ils deviennent auteurs.
Leur engagement a été remarqué : une Mention Spéciale a récompensé leur réalisation vidéo.
Une distinction qui dit quelque chose de leur implication, mais aussi de la pertinence de ce type de projet. L’enseignement de la langue y gagne en profondeur.
Court-métrage récompensé
| Réalisation vidéo |
- Durée de la vidéo : 2 minutes
- Date de publication : le 5 mai 2025
- Réalisation : élèves de Seconde en section ESABAC au lycée Louis-Bascan, à Rambouillet (78).
- Description : « Sogno di un ritorno », lycée Bascan, Rambouillet, Prix Palatine 2025
- Hébergement : chaîne YouTube Prix Palatine
Des partenariats construits dans la durée
Ces actions ne sont pas isolées. Elles s’inscrivent dans un réseau de partenariats construit dans la durée.
|→ Le lycée Leonardo da Vinci de Casalecchio di Reno, d’abord.
Situé près de Bologne, il propose des filières scientifiques et linguistiques, ainsi qu’une section ESABAC portée par une équipe investie.
Le partenariat avec le lycée Louis-Bascan ne se limite pas à des échanges ponctuels. Il permet à la fois des mobilités collectives et des séjours individuels, avec une continuité pédagogique réelle.
|→ À Milan, un autre lycée Leonardo da Vinci complète ce dispositif.
Implanté dans la capitale économique italienne, au cœur d’un territoire dynamique, il dispose lui aussi d’une section ESABAC.
L’établissement est lié au lycée Louis-Bascan par un appariement officiel. Un échange collectif y a été organisé en 2023.
Là encore, l’objectif est limpide : exposer les élèves à des contextes variés, urbains, culturels, linguistiques.
Une ligne claire : apprendre en vivant la langue
Ce qui ressort de l’ensemble de ces actions est simple. La section ESABAC du lycée Louis-Bascan fait le choix de l’ouverture réelle, concrète, parfois exigeante. Elle refuse une approche théorique de la langue. Et c’est précisément ce choix qui fait sa force.
Ndlr : informations recueillies auprès de Mme Volpi, professeure d’italien au lycée Louis-Bascan, à Rambouillet (78).
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