Egalité femmes-hommes, sciences et CEA
Jeudi 30 janvier, quarante-cinq élèves en classe de Première générale ayant choisi l'enseignement de spécialité mathématiques ont passé la journée au CEA près d’Arpajon (91).
Le laboratoire (autrefois appelé département) de mathématiques du lycée Bascan a été créé le 28 janvier 2004.
Le département Maths
Les maths et les filières
Les spécialités
Conseils
Ressources
Le département Maths
Présentation
Le département de mathématiques du lycée Bascan a été créé le 28 janvier 2004, jour où Monsieur Torres, Proviseur de l’époque, a signé la convention-cadre en présence des Inspecteurs Pédagogiques Régionaux à l’INRIA de Rocquencourt, partenaire de l’académie de Versailles.
Son objectif est de modifier l’image de la discipline mathématique et l’approche de celle-ci par les lycéens et leurs parents et d’enrichir les pratiques professionnelles des enseignants.
Pour cela, il favorise les échanges avec les collèges du bassin, et avec des établissements du Supérieur, il organise des évènements mathématiques (concours, confèrences…), il encourage le partage de documents pédagogiques, faisant ainsi progresser la réflexion en montrant l’intérêt du travail en commun et il propose des formations internes pour les professeurs.
Le rectorat met à la disposition des départements le site académique de mathématiques EULER.
Nous espérons ainsi susciter chez les élèves le souhait de faire des études scientifiques longues et trouver les moyens d’aider tant ceux qui peinent que ceux qui veulent en faire plus.
Les maths et les filières
Les mathématiques dans chaque filière
Les programmes, les horaires, les manuels, les épreuves et les coefficients au baccalauréat.
| Secondes générales et technologiques |
- Programme publié au bulletin officiel n°30 du 23 juillet 2009.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 4h (sans l’accompagnement personnalisé)
publié au bulletin officiel spécial n°1 du 4 février 2010. - Livret de révision 3e – 2de (dernière version)
- Les mathématiques en Enseignement d’exploration (document prochainement disponible)
| Enseignement général |
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 3h
publié au bulletin officiel spécial n°1 du 4 février 2010. - Au baccalauréat : voir classe de Terminale L
- Coefficient : voir classe de Terminale L
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 4h
publié au bulletin officiel spécial n°1 du 4 février 2010. - Au baccalauréat : épreuve écrite de 3h – Définition de l’épreuve
- Coefficient : 4 (sur un total de 37 soit 10,8%)
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 3h (sans l’accompagnement personnalisé)
publié au bulletin officiel spécial n°1 du 4 février 2010. - Au baccalauréat : voir classe de Terminale ES
- Coefficient(s) : voir classe de Terminale ES
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011.
- Manuel scolaire : sans la spécialité | avec la spécialité
- Horaire hebdomadaire : 4h (sans l’accompagnement personnalisé) + 1h30 si spécialité
publié au bulletin officiel spécial n°1 du 4 février 2010. - Au baccalauréat : épreuve écrite de 3h – Définition de l’épreuve
- Coefficient(s) : 5 ou 7 si spécialité (sur un total de 36 soit 13,8% ou 19,4% si spécialité)
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 4h (sans l’accompagnement personnalisé)
publié au bulletin officiel spécial n°1 du 4 février 2010. - Au baccalauréat : voir classe de Terminale S
- Coefficient(s) : voir classe de Terminale S
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011.
- Manuel scolaire : sans la spécialité | avec la spécialité
- Horaire hebdomadaire : 6h (sans l’accompagnement personnalisé) + 2h si spécialité publié au bulletin officiel spécial n°1 du 4 février 2010.
- Au baccalauréat : épreuve écrite de 4h – Définition de l’épreuve
- Coefficient(s) : en S-SI ou S-SVT, il est de 7 ou 9 si les maths ont été choisies comme spécialité, sur un total de 38, soit 18,4% ou 23,7%
| Enseignement technologique |
- Programme (pages 16 à 21) publié au bulletin officiel n°2 du 26 octobre 2006.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 3h
publié au bulletin officiel n°39 du 27 octobre 2011. - Au baccalauréat : voir classe de Terminale ST2S
- Coefficient : voir classe de Terminale ST2S
- Programme (pages 22 à 24) publié au bulletin officiel n°2 du 26 octobre 2006.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 3h
publié au journal officiel n°0156 du 8 juillet 2010. - Au baccalauréat : épreuve écrite de 2h – Définition de l’épreuve
- Coefficient : 3 (sur un total de 41 soit 7,3%)
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°3 du 17 mars 2011.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 4h
publié au bulletin officiel spécial n°6 du 24 juin 2010. - Au baccalauréat : voir classe de Terminale STi2D
- Coefficient : voir classe de Terminale STi2D
- Programme publié au bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 4h
publié au bulletin officiel spécial n°6 du 24 juin 2010. - Au baccalauréat : épreuve écrite de 4h – Définition de l’épreuve
- Coefficient : 4 (sur un total de 42 soit 9,5%)
- Programme (pages 1 à 5 et 9) publié au bulletin officiel n°6 du 9 février 2012.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 3h (puis 2h en Terminale STMG à compter de la rentrée 2013)
publié au bulletin officiel n°39 du 27 octobre 2011. - Au baccalauréat : voir classe de Terminale STMG
- Coefficient : voir classe de Terminale STMG
- Programme (pages 6 à 9) publié au bulletin officiel n°6 du 9 février 2012.
- Manuel scolaire
- Horaire hebdomadaire : 2h – voir site Eduscol
- Au baccalauréat : épreuve écrite de 3h – Définition de l’épreuve
- Coefficient : 3 (sur un total de 40 soit 7,5%)
| Enseignement supérieur (Post-Bac) |
- Livret de révisions en Maths pour les futurs étudiants de BTS Électrotechnique
- Programme publié dans la brochure n°107 de la Commission Inter-IREM Lycées Techniques.
- Deux manuels recommandés : Manuel scolaire n°1 (Éditions Hachette)
ou Manuel scolaire n°2 (Éditions Ellipses) - Horaire hebdomadaire : 4h
publié au bulletin officiel n°8 du 23 février 2006. - À l’examen : voir deuxième année
- Coefficient : voir deuxième année
- Programme publié dans la brochure n°107 de la Commission Inter-IREM Lycées Techniques.
- Deux manuels recommandés : Manuel scolaire n°1 (Éditions Hachette)
ou Manuel scolaire n°2 (Éditions Ellipses) - Horaire hebdomadaire : 4h
publié au bulletin officiel n°8 du 23 février 2006. - À l’examen : épreuve écrite de 3h – Définition de l’épreuve publiée au bulletin officiel n°8 du 23 février 2006.
- Coefficient : 2 (sur un total de 22 soit 9%)
Les spécialités
La spécialité mathématiques
| En série littéraire (L) |
| En série économique et sociale (ES) |
| En série scientifique (S) |
Conseils
Les dix conditions nécessaires pour suivre en mathématiques
1. Être attentif en classe.
2. Prendre le cours en notes intégralement et soigneusement.
3. Apprendre régulièrement le cours pour le connaître de façon durable.
4. Chercher et retravailler (à la maison) les exercices au brouillon, en s’efforçant de toujours justifier ses affirmations.
5. Retravailler (à la maison) les exercices après correction.
6. Participer, poser des questions, s’intéresser, être curieux et s’imposer un état d’esprit positif.
7. Utiliser intelligemment sa calculatrice, s’imposer « un peu » de calcul mental.
8. Soigner son orthographe autant que la rigueur exigée dans les raisonnements et les calculs.
9. Être régulier dans l’effort : ne travailler que la veille et l’avant-veille du contrôle ne permet pas une bonne assimilation des savoir-faire.
10. Et tout particulièrement en série S (voire dans d’autres séries) : voir fiche « conseils »
Ressources
Sitographie et bibliographie
| Liens utiles pour |
- Géogébra : logiciel de géométrie dynamique
- Python : logiciel de programmation
- Algobox : logiciel pédagogique d’aide à la création et à l’exécution d’algorithmes
- Xcas : logiciel de calcul formel
- La suite OpenOffice avec le tableur OpenOfficeCalc
- Centre National d’Enseignement à Distance (CNED)
- Annales bac toutes séries (exercices annales toutes séries)
- Un générateur d’exercices : le site mathématique de l’académie de Versailles
- Le site compagnon Odyssée Hatier
- Pour une CPGE MPSI ou PCSI
- Générateur d’exercices
- L’oral du second groupe en mathématiques au bac (en « hibernation » sur les exemples d’exercices jusqu’en juin 2013)
- ONISEP
- L’Étudiant
- CNED (Centre National d’Enseignement à Distance)
- Studyrama
- Parcoursup
- Une CPGE scientifique ?
- Une CPGE B/L ? (Lettres et Sciences sociales)
- Une école de commerce ?
- Le métier de mathématicien et les métiers liés aux mathématiques
- La Société Mathématiques de France (SMF)
- Animath, association pour l’animation mathématique
- Comité International des Jeux Mathématiques (CIJM)
- « Un texte, un mathématicien » à la BNF
- L’alphabet grec, bien utile en mathématiques
- Femmes et Mathématiques
- Chronologie des mathématiques
- Jeu du Tangram
- Le matou matheux
- Humour et curiosités
- Nombres, curiosités, théorie et usages
- Le blog du professeur Rometus, le site de Jean-Luc Romet mettant en relief différents aspects des mathématiques.
- Le nombre d’or
- Pi
- Diophante, plus de 1000 récréations et problèmes mathématiques
- Un site entièrement dédié à Géogébra
- Enigmatum, centre des énigmes logiques, mathématiques, paradoxes
- Mathématiques magiques, site personnel de Thérèse Eveilleau
- Un film pour tout public de deux heures de maths, pour découvrir progressivement la quatrième dimension. Vertiges mathématiques garantis !
- Carrés multimagiques, le site regroupe des carrés magiques du plus élémentaire au plus évolué
- Blagues pour matheux
| Bibliographie |
- « Pour se préparer aux concours des écoles d’ingénieurs post-bac : Maths, préparation aux concours d’écoles d’ingénieurs post-bac », C. Sellier. Éditions : Ellipses
- « 6 ans de concours général de mathématiques Tle S », D. Caffin et M. Lichtenberg. Éditions : Ellipses
- « Les vacances de Method’s – Maths – De la Première S à la Terminale S », T. Petit. Éditions : Ellipses
- « Visa pour la prépa Maths », G. Connan. Collection j’intègre. Éditions : Dunod
- « De la TS aux classes prépas, exercices de musculation en mathématiques », M. Miternique-J. Mallet. Éditions : Ellipses
- « S+up=sup, Ce que le bachelier doit savoir pour réussir », A. Pommellet. Éditions : Ellipses
- « Le calcul sans imprévu », A. Pommelet-H. Roudier. Éditions : Ellipses
- « Mention Prépa, Maths en TS », P. Lapousterle. Éditions : Vuibert
- « Bien débuter en maths en CPGE ECS », N. Angeniol. Éditions : Ellipses
- « Cahier de vacances de MéthodiX de la terminale à la Prépa en mathématiques », X. Merlin. Éditions : Ellipses
- « Réussir ses maths en prépa scientifique », B. Escoffier. Éditions : Ellipses
- « Calculus Mathématiques du lycée au Supérieur », 2e édition, Tosel/Lods. Éditions : Epistemon rue des écoles
L’équipe de professeurs de mathématiques
1. CHANTRY Loïc – 2.DAVID Sébastien – 3.DEBUISSER Marie – 4.HANEBALI Mehdi – 5.KRIMAT Karim – 6.LEGRAND Françoise – 7.MARQUANT Chrystell – 8.MARTIG Cyrille – 9.MARTIN Christophe (coordo.) – 10.MÉNARD Anne-Hélène – 11.ROCQ Sandra – 12.ROLLAND Brigitte – 13.RUIZ Valérie (contrib. Web) – 14.SOTTO Stéphanie – 15.SOULABAILLE Stéphane
Une machine de Turing au lycée Bascan
Vendredi 10 janvier 2020, des élèves de Première voie générale, ayant choisi l'enseignement de spécialité Mathématiques ont pu partager leur après-midi avec Alan Turing... ou, du moins, découvrir sa merveilleuse invention : la « machine de Turing ».
Basc’Handi Maths : 500 euros récoltés au profit du projet handi-trail au Maroc
C'est dans une ambiance à la fois studieuse et décontractée que s'est déroulée Basc’Handi Maths : le grand défi du calcul.
Basc’Handi Maths : le grand défi du calcul
L'équipe des professeurs de Mathématiques du lycée Louis-Bascan propose cette année un concours de calcul, afin de soutenir financièrement le projet « jeunes handi-valides à Ouarzazate », un trail en équipes au Maroc, unissant des lycéens de l'option sport et des jeunes en situation de handicap de la Fondation Mallet.
Section européenne anglais : DNL Maths
Exploitation de la mention « Escher-esque » à partir d'un article de National Geographic.
Pourquoi choisir l’enseignement de spécialité mathématiques en Tale ES ?
À la fin de la classe de 1re ES, l’élève qui passe en Tale ES doit choisir un enseignement de spécialité parmi « Sciences Sociales et Politiques », « Économie Approfondie » et « Mathématiques ».
Pourquoi choisir l’enseignement de spécialité mathématiques en Terminale S ?
A la fin de la classe de Première S, l’élève qui passe en Terminale S doit choisir un enseignement de spécialité parmi : Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre ou Sciences de l’Ingénieur, Mathématiques et Informatique et Sciences du Numérique.
Trois élèves du lycée Bascan à l’IHÉS
L'institut des hautes études scientifiques (IHÉS) est une référence internationale avec des succès indiscutables en Mathématique et Physique théorique.
Concours de magazines scientifiques numériques en partenariat avec la mairie de Rambouillet
Le lycée Louis-Bascan et la mairie de Rambouillet ont organisé un concours de magazine numérique auprès des élèves en classe de première générale série S afin de promouvoir l’égalité entre filles et garçons dans les études scientifiques.
Les Maths ont toujours la cote à Bascan
Mardi 21 mai : remise des prix pour les participants aux différents concours mathématiques.
Never tired of celebrating Pi on the 03.14
Pour la troisième année consécutive des prouesses gustatives ont été réalisées pour célébrer le nombre Pi.
BnF 2019 : « un texte, une mathématicienne »
Des élèves de Bascan à la BnF pour assister à une conférence d'Ingrid Daubechies, intitulée : « Mathématiques, déraisonnablement efficaces, profondément humaines ».
Liaison Bascan – UVSQ : venue de Nicolas Pouyanne, mathématicien
Pré-conférence afin de préparer les élèves à celle de Ingrid Daubechies intitulée « Mathématiques, déraisonnablement efficaces, profondément humaines ».
Préparation au Concours Général en mathématiques
Les élèves du lycée Bascan inscrits au Concours Général de mathématiques ont participé pendant les vacances d'hiver à un stage au lycée La Bruyère à Versailles.
Les mathématiques au féminin
L'aventure de quatre jeunes filles en classe de 1ère S4 ayant rencontré Cédric Villani, mathématicien et député, lauréat de la médaille Fields (2010).
