Le sujet des Olympiades académiques de Géosciences 2011
La quatrième édition des Olympiades académiques de Géosciences s’est tenue mercredi 11 Mai 2011 de 14h à 18h, sous la surveillance de Mme Bouloc, professeur des sciences de la vie et de la Terre.
ENT : un exemple de pratiques pédagogiques en Économie-Gestion
A l’occasion du salon Intertice 2010, des représentants du lycée Louis-Bascan ont présenté un exemple d’utilisation de l’ENT en Économie-gestion.
Un tandem caréné par cinq élèves de 1ère S1
Lors de leurs travaux personnels encadrés (TPE) en sciences de l’ingénieur (Si), cinq élèves de la classe de 1ère S1 ont réalisé le carénage d’un tandem.
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Voyage aux Etats-Unis
Cinquante élèves de seconde partent aujourd’hui lundi 12 avril 2010 pour les Etats-Unis dans le cadre de l’échange USA.
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L’exposition des secondes euro-anglais
Les deux classes de seconde 4 et de seconde 6 section européenne ont présenté leur voyage en Irlande à travers une exposition et un petit film qu’ils ont réalisé .
Voyage en Irlande
Tous les élèves de la section européenne anglais du lycée Bascan ont participé à un voyage en Irlande du samedi 6 au vendredi 13 mars 2010.
Les SVT en allemand
Contribution de la discipline non languistique (DNL) à la semaine franco-allemande.
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« Le Fou du Roi » accueille les élèves de STG du lycée Bascan
Bravant neige et frimas, 25 élèves de 1ère STG3 et TSTG1, ont participé le 18 décembre dernier à l’émission de France Inter : « Le Fou du Roi ».
Le blog de la section européenne allemand
Le blog de la classe euro allemand du lycée Bascan est ouvert, pour tenir tout le monde au courant des infos, films, sorties à faire, etc... Venez nombreux !
Le blog de la section européenne anglais
Blog d'anglais des élèves en section européenne au lycée Louis Bascan.
La section européenne allemand
Nos élèves germanistes peuvent suivre la section européenne allemand de la seconde à la terminale.
La grippe A : une maladie virale infectieuse
Une mise au point scientifique pour mieux comprendre un sujet épidémiologique d’actualité et pour alimenter une réflexion citoyenne personnelle et collective.
