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Sciences de l’ingénieur : une voie de réussite du lycée aux études supérieures…

La spécialité SI est une voie de réussite exigeante et reconnue pour devenir ingénieur (CPGE, classes préparatoires intégrées, autres parcours), architecte, diplômé d’un IUT…

Elle constitue un choix pertinent dans l’optique d’une poursuite d’étude dans les filières scientifiques du supérieur.

Elle fait partie des spécialités officiellement recommandées pour accéder aux Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE scientifiques).

Les atouts de la spécialité Sciences de l’Ingénieur en terminale

  • un programme adapté aux programmes en CPGE, en IUT, à l’université et aux grandes écoles, centré sur l’innovation ;
  • une discipline en lien direct avec les métiers d’ingénieur, de technicien, d’architecte, d’enseignant-chercheur… ;
  • une discipline scientifique complète et exigeante ;
  • un enseignement de Sciences Physiques de 2h obligatoire (en plus des 6h de SI) ;
  • un mini projet cadré pour développer l’initiative et l’innovation en classe de première ;
  • un projet d’innovation technologique d’un produit qui peut servir de support à l’épreuve du grand oral en classe de terminale, et de concourir aux Olympiades de Sciences de l’ingénieur.

Une combinaison scientifique

  • riche : jusqu’à 19h d’enseignements scientifiques hebdomadaires ;
  • complète : maths, sciences de l’ingénieur, physique-chimie ;
  • ouverte : permet un accès large aux études scientifiques dans l’enseignement supérieur ;
  • unique : la seule qui permet de maintenir les 3 enseignements scientifiques en classe de terminale.

Des contenus en accord avec les métiers d’ingénieur, technicien, architecte ou enseignant-chercheur

  • la mise en œuvre des disciplines de l’ingénieur et de l’architecte : l’ingénierie système, génie mécanique, énergétique, électrique, électronique, numérique et informatique ;
  • l’exploitation exigeante des outils mathématiques (torseurs, vecteurs, équations différentielles, matrices, etc.) ;
  • la modélisation de phénomènes scientifiques et leurs utilisations dans les produits ;
  • une initiation à l’intelligence artificielle ;
  • la pratique régulière de l’anglais scientifique et professionnel ;
  • la réalisation d’un projet d’innovation d’un produit favorisant l’autonomie, la résolution de problématiques complexes et la communication.

Un complément de 2h en Sciences Physiques obligatoire inclus

Le choix de la spécialité Sciences de l’ingénieur en classe de terminale est complété par 2h de Sciences-Physiques évalué au Baccalauréat, avec un programme spécialement conçu pour la réussite dans l’enseignement supérieur organisé en trois thèmes :

  • mouvement et interactions ;
  • l’énergie : conversions et transferts ;
  • ondes et signaux.

Cet enseignement obligatoire permet de traiter plus de 75% du programme de la spécialité Physique-Chimie, à l’exception de la Chimie.

Les lycéens parlent des Sciences de l’Ingénieur

Retrouvez les témoignages de lycéens recueillis lors de la finale nationale des Olympiades de Sciences de l’ingénieur.

  • Durée de la vidéo : 2 minutes 48 secondes
  • Date de publication : le 23 janvier 2020
  • Réalisation : © Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI)
  • Description : plusieurs lycéens participant à la finale nationale des Olympiades des Sciences de l’ingénieur expliquent les raisons qui les ont amenés à suivre l’enseignement de Sciences de l’ingénieur du baccalauréat général.
  • Source : chaîne YouTube de l’UPSTI
  • Durée de la vidéo : 2 minutes 8 secondes
  • Date de publication : le 23 janvier 2020
  • Réalisation : © Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI)
  • Description : plusieurs lycéens participant à la finale nationale des Olympiades des Sciences de l’ingénieur conseillent les élèves de Seconde sur leur choix de spécialité.
  • Source : chaîne YouTube de l’UPSTI
  • Durée de la vidéo : 2 minutes 49 secondes
  • Date de publication : le 23 janvier 2020
  • Réalisation : © Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI)
  • Description : plusieurs lycéens participant à la finale nationale des Olympiades des Sciences de l’ingénieur expliquent en quoi les Sciences de l’ingénieur représentent selon eux un atout pour leur avenir.
  • Source : chaîne YouTube de l’UPSTI

Source du contenu de la page |→ https://www.upsti.fr/espace-etudiants/s-orienter

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Mardi 5 novembre, pour la deuxième année consécutive, environ quatre-vingt élèves du lycée Louis-Bascan, suivant la filière technologique STi2D ou ayant choisi de suivre les enseignements de spécialité NSi et Si dans la voie générale, ont participé à une matinée d’accompagnement à l’orientation.

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Publiée par Lycée Louis Bascan – page officielle sur Lundi 27 mai 2019