Une année 2025-2026 placée sous le signe de la mobilité européenne
Au fil de l’année scolaire 2025-2026, le lycée Louis-Bascan a franchi une nouvelle étape dans le développement de son ouverture à l’international. Grâce à l’engagement des enseignants, des équipes administratives et de l’ensemble des personnels investis dans le programme Erasmus+, les mobilités se sont multipliées, offrant aux élèves comme aux professeurs des expériences d’immersion en Espagne, en Italie, aux Pays-Bas, en Irlande et jusque dans les institutions européennes de Strasbourg.
Séjours individuels de plusieurs semaines, échanges de groupe, stages professionnels, observations pédagogiques : cette diversité d’actions illustre la volonté du lycée de faire de la mobilité européenne une composante durable des parcours de formation.
🇪🇸 L’Espagne : une immersion au cœur de notre ville jumelle
Au printemps 2026, la mobilité individuelle à Zafra, en Espagne, a été reconduite sous le tutorat de Mme Ponce, professeure d’espagnol.
Deux élèves de seconde ont vécu pendant un mois dans une famille d’accueil afin de suivre leur scolarité au lycée Instituto de Educación Secundaria Suarez de Figueroa, établissement partenaire accrédité Erasmus+, situé dans la ville jumelle de Rambouillet. Trois élèves de première les ont ensuite rejoints pour une mobilité de deux semaines.
Le quotidien partagé avec leurs correspondants, les cours suivis en espagnol, les sorties locales, les moments de convivialité avec les familles d’accueil ont progressivement laissé place à des liens humains durables. Les adieux, souvent chargés d’émotion, ne marquent généralement qu’une étape : nombre de correspondants deviennent eux-mêmes familles d’accueil l’année suivante.
Photographies associées à l’Espagne :
- (1) Hall d’entrée de l’IES Suarez de Figueroa, lycée partenaire Erasmus+ à Zafra (avril 2026)
- (2) Sortie au cinéma à Zafra : Mahé, Rafaëla, Lénaëlle, Thaïs et Héloïse (mobilités de courte et longue durée, avril-mai 2026)
- (3) « Ce n’est qu’un au revoir… » (mai 2026)
- (4) Banquet final avec les familles d’accueil (mai 2026)
🇮🇹 L’Italie : l’expérience ESABAC entre immersion et réciprocité
Les élèves de la section ESABAC, accompagnés par Mme Volpi (italien et ESABAC) et M. Barelli (histoire-géographie et ESABAC), ont eux aussi vécu une immersion complète dans la vie d’un lycée italien.
Quatre élèves sont partis deux semaines au Liceo Leonardo da Vinci de Casalecchio di Reno, près de Bologne, avant d’accueillir à leur tour leurs correspondants en France.
Deux autres élèves ont choisi une mobilité de longue durée, passant un trimestre entier en Italie. Pendant leur séjour, les enfants de leur famille d’accueil étaient eux-mêmes hébergés par leurs parents français, donnant à cet échange une dimension familiale particulièrement forte.
Photographies associées l’Italie :
- (5) Départ vers Casalecchio di Reno avec Gaspard, Stella, Romy, Prune et Mme Besson (octobre 2025)
- (6) Alessandro et Valère rejoignent l’Italie en transports écoresponsables pour un trimestre (septembre 2025)
Le partenariat ne concerne pas uniquement les élèves.
Cinq professeures de langues vivantes — Mme Lagarde, Mme Pinto Fuentes, Mme Philippe, Mme Teran-Hidalgo et Mme Besson — ont effectué une semaine de stage d’observation au sein du lycée italien. Le travail portait notamment sur le bien-être à l’école, la place du numérique, les relations avec les familles et les pratiques de grammaire en cours de langue, autant de sujets qui occupent aujourd’hui une place importante dans les réflexions pédagogiques françaises.
Photographies associées à l’Italie :
- (7) Stage d’observation au Liceo da Vinci (octobre 2025)
- (8) Ateliers de langues organisés en îlots avec l’assistante de langue
🇫🇷 🇪🇺 À Strasbourg, l’Europe devient concrète
La première mobilité de groupe de l’année, conduite par M. Joly (SVT) avec Mme Lagarrigue (SVT), a réuni douze élèves de terminale du lycée Louis-Bascan et leurs homologues du lycée Angela Veronese de Montebelluna, près de Venise.
À Strasbourg, les élèves ont travaillé ensemble sur la diplomatie verte et la lutte contre le réchauffement climatique à l’échelle européenne. Les visites du Conseil de l’Europe et du Parlement européen ont donné une dimension très concrète aux enjeux étudiés.
Cette rencontre faisait suite à un premier temps d’échange organisé quelques semaines auparavant au lycée Bascan. Les élèves italiens avaient alors été accueillis pour participer à une simulation parlementaire à Europa Experience à Paris avant de réaliser, en groupes franco-italiens, des podcasts en salle webradio.
Mobilité intégrée au programme des « Écoles Ambassadrices du Parlement européen »
porté par le Bureau de liaison en France du Parlement européen.
Photographies associées à Strasbourg :
- (9) Conférence au Conseil de l’Europe (décembre 2025)
- (10) Hémicycle du Palais de l’Europe
- (11) Quiz sur les institutions européennes
- (12) Visite du Parlement européen
- (13) Accueil de la délégation italienne en salle webradio (novembre 2025)
- (14) Préparation des podcasts au lycée Bascan
🇳🇱 Les Pays-Bas : regards croisés sur la liberté de la presse
Autre destination européenne : Utrecht, aux Pays-Bas.
Sous la conduite de M. Dagnet (NSI) et Mme Ruiz (mathématiques), une quinzaine d’élèves issus des trois niveaux du lycée ont découvert le fonctionnement du Leidsche Rijn College. Le séjour était consacré à la liberté de la presse, avec une masterclasse proposée par Free Press Unlimited, mais aussi à la comparaison des systèmes éducatifs.
Les échanges se sont poursuivis dans les salles de classe, entre élèves comme entre enseignants, avant une visite d’Amsterdam, située à une trentaine de minutes en train.
Quelques mois auparavant, les lycéens néerlandais avaient eux-mêmes été reçus à Bascan. Les membres du CVL avaient organisé une table ronde intitulée « Regards croisés sur la laïcité », favorisant le dialogue entre les deux délégations.
Photographies associées aux Pays-Bas :
- (15) Visite du Leidsche Rijn College (mai 2025)
- (16) Échanges en petits groupes franco-néerlandais (mai 2026)
- (17) Discussions entre élèves… et entre professeurs
- (18) Découverte d’Amsterdam
- (19) Accueil des élèves néerlandais à Bascan (février 2026)
- (20) Table ronde sur la laïcité organisée par le CVL
Au fil de ces mobilités, plusieurs différences de fonctionnement ont retenu l’attention des participants. Dans les établissements espagnols, italiens et néerlandais, les téléphones portables sont interdits dans toute l’enceinte du lycée, aussi bien en classe que dans les couloirs ou les espaces extérieurs. Les journées sont souvent plus courtes, avec parfois des cours le samedi matin.
Pour les élèves comme pour les enseignants, ces immersions invitent à sortir de leurs habitudes, à observer d’autres pratiques pédagogiques et à interroger leur propre culture scolaire.
🇮🇪 L’Irlande : un mois de stage professionnel en hôtellerie-restauration
Au lycée professionnel, les élèves de Terminale Hôtellerie-Restauration sont partis en septembre-octobre 2025 effectuer un stage d’un mois dans plusieurs établissements hôteliers répartis entre Westport, Claregalway, Kilkenny et Wicklow.
En salle comme en cuisine, ils ont travaillé quotidiennement en anglais, découvrant les exigences de leur futur métier dans un environnement international. Tous reviennent enrichis d’une expérience professionnelle et humaine particulièrement marquante.
Leurs témoignages sont accessibles dans le Genially consacré à cette mobilité.
Photographies associées à l’Irlande :
- (21) Evan au Glenview Hotel de Wicklow
- (22) Florian, Lola et Jean-Baptiste au Clew Bay Hotel de Westport
- (23) Départ des neuf élèves de Terminale Bac Pro Commercialisation et services en restauration vers l’Irlande (septembre 2025)
Les Europass remis aux élèves
L’année s’est achevée par la remise des Europass, documents européens qui attestent officiellement de la réalisation des mobilités Erasmus+ et des compétences acquises pendant ces séjours.
Les élèves de la voie générale, technologique et professionnelle ont reçu cette reconnaissance en présence des enseignants engagés dans les projets européens, notamment Mme Benani-Duprez, Mme Le Berre, M. Gréard, M. Picard, M. Joly, Mme Besson, M. Dagnet et l’ensemble des équipes mobilisées.
Photographies associées à l’Europass :
- (24) Remise des Europass aux élèves de la section européenne Hôtellerie-Restauration (mai 2026)
- (25) Cérémonie de remise des Europass (mai 2026)
Une dynamique européenne qui s’inscrit dans la durée
Au fil de cette année scolaire, Erasmus+ a permis à des élèves de tous les parcours du lycée Louis-Bascan — voie générale, technologique et professionnelle — de vivre des expériences complémentaires : suivre les cours dans un autre pays, partager le quotidien d’une famille d’accueil, travailler dans une entreprise étrangère, collaborer avec des partenaires européens ou encore découvrir le fonctionnement des institutions de l’Union européenne.
Ces mobilités prolongent les enseignements reçus en classe et ouvrent de nouvelles perspectives. Elles renforcent les compétences linguistiques, développent l’autonomie et créent des liens durables entre établissements partenaires. Une dynamique désormais pleinement installée au lycée Bascan, appelée à se poursuivre dans les prochaines années.
Crédits photos : tous droits réservés au lycée Louis-Bascan, à Rambouillet (78).
FAQ – Erasmus+ au lycée Louis-Bascan
Qui peut participer aux mobilités Erasmus+ au lycée Louis-Bascan ?
Les mobilités Erasmus+ s’adressent à des élèves de différentes filières du lycée : voie générale, technologique et professionnelle. Selon les projets, elles concernent des élèves de seconde, de première, de terminale ou des sections spécifiques comme ESABAC ou la section européenne de la voie professionnelle.
Dans quels pays les élèves sont-ils partis en 2025-2026 ?
Au cours de cette année scolaire, les élèves du lycée ont participé à des mobilités en Espagne, en Italie, aux Pays-Bas et en Irlande. Des projets pédagogiques se sont également déroulés à Strasbourg, autour des institutions européennes.
Combien de temps dure une mobilité Erasmus+ ?
La durée varie selon les projets. Certains séjours durent deux semaines, d’autres un mois, tandis que les mobilités individuelles de longue durée peuvent s’étendre sur un trimestre.
Les élèves sont-ils hébergés sur place ?
Oui. Lors des mobilités individuelles, les élèves vivent généralement au sein d’une famille d’accueil et suivent les cours dans un établissement partenaire. Les échanges reposent souvent sur la réciprocité : les correspondants étrangers sont ensuite accueillis au domicile des familles françaises.
Les élèves continuent-ils leur scolarité pendant leur séjour ?
Oui. Ils assistent aux cours dans le lycée partenaire, découvrent un autre système éducatif et participent pleinement à la vie de l’établissement d’accueil.
Quels sont les bénéfices d’une mobilité Erasmus+ ?
Ces séjours permettent de développer les compétences linguistiques, l’autonomie, la capacité d’adaptation et l’ouverture aux autres cultures. Ils offrent aussi l’occasion de découvrir d’autres méthodes d’enseignement et de construire des liens durables avec des jeunes européens.
Les enseignants participent-ils également au programme Erasmus+ ?
Oui. Le programme prévoit aussi des stages d’observation et des échanges de pratiques entre établissements européens. En 2025-2026, plusieurs professeures du lycée Bascan ont effectué une semaine d’immersion au Liceo Leonardo da Vinci de Casalecchio di Reno, en Italie.
Les élèves de la voie professionnelle peuvent-ils bénéficier d’Erasmus+ ?
Oui. Les élèves de Terminale Hôtellerie-Restauration ont réalisé un stage professionnel d’un mois en Irlande, dans différents hôtels partenaires, où ils ont exercé leur activité en anglais.
Qu’est-ce que l’Europass ?
L’Europass Mobilité est un document européen remis à l’issue d’une mobilité Erasmus+. Il atteste officiellement du séjour réalisé et des compétences développées pendant cette expérience.
Comment les élèves sont-ils informés des prochains projets Erasmus+ ?
Les appels à candidature et les informations relatives aux mobilités sont diffusés tout au long de l’année par les équipes pédagogiques, les enseignants porteurs des projets et les canaux de communication du lycée Louis-Bascan.
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